窃窃私语两句，再放下手，不含半点戒备地问：“你?是?学校的老师吗？我没?见过你?”
“我也是?。
”另一个女孩说，“你?肯定不是?数学老师，数学老师大多?秃顶。
”
“也不是?英文?老师，我们学校的英文?老师长得很丑。
”
她们嘻嘻哈哈、像刚出生没?多?久的小动物似的，用清澈的眼睛注视着布莱恩，布莱恩想到布鲁斯的年龄和她们一样大，就觉得很有意?思：
“我想打听一个学生，布鲁斯·韦恩，你?们知道他在?哪吗？”
“噢那个怪胎……”一个女孩脱口而出，另一个姑娘怼了她一下，说道：“对不起，韦恩这会应该在?副校长室，我听说副校长想见他的监护人。
”
布莱恩点头告别她们，通过矗立在?几株柳树旁的校园地图确认副校长室的位置。
十?分?钟后，他站在?副校长室正门口，听到副校长和阿尔弗雷德的对话从门内传来：
“……他拒绝了心理辅导员的帮助，也不肯说自己为什么要打邓特，只说都?是?邓特先生自找的。
这已经是?韦恩先生本月第三次和同学产生冲突了，潘尼沃斯先生，我了解他的家庭情况，实在?不想因为这件事打扰您，但是?若是?其他家长再投诉下去，我们学校更换校长的频率就要和哥谭换市长的速度差不多?了……”
布鲁斯不在?副校长室，布莱恩没?听完副校长恳切的言辞就离开了，四处寻找这位问题少年的下落。
经过五楼走廊的窗户时，他忽然福至心灵地往窗外看了一眼
布鲁斯·韦恩正盘膝坐在?教学楼五楼边角的滴水兽上，望着远方?的夕阳发呆。
布莱恩：？
你?是?怎么过去的？变成?蝙蝠飞过去的吗？
他观察了一下滴水兽上狭小的空间，顿觉棘手，又怕自己冷不丁一出声、把布鲁斯吓得坐不稳当?掉下去，思前想后从别的学生那借来一张白纸，叠成?纸飞机扔向布鲁斯所在?的方?向。
白色的纸飞机乘着风，从布鲁斯的鼻尖前划过，飘飘悠悠地落入斜对角宿舍楼前的花园里。
黑发蓝眼的少年睁大眼睛怔了两秒钟，垂下双腿，扶着滴水兽的脑袋回过头。
没?看到人影。
五楼的窗户开着，被阳光映照成?橘红色的窗帘迎