?着弹了一个八拍，忽然停下来，“对了，和你们?说啊，我?以前?有个朋友，六中毕业的，我?也给?他唱过这首歌，然后他就考了全市第二。
”
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他的话立刻引起了台下同学?们?的惊讶和羡慕声。
六中是几乎B市所有同学?的梦中情校和目标高中之一，更?别说全市第二这种好成绩了。
简雾对小朋友们?的反应十分满意，然后补了句：“所以你们?都好好听啊，听完怎么也得给?我?考个全班过会考，一个人都不能?掉。
”
B市的会考算是通过性考试，难度并不高，故而大家听了这话压力也不算很大，反而更?热烈地起哄起来，哄闹声和拍桌子的声音都快把天花板掀翻了。
“简老师快唱，我?们?要接福气！”
“嘘”
简雾食指尖顶着手掌，比了个噤声的手势。
“一会儿把年级主任招来了大家都没得听了。
”
考试将至，年级主任最近大概是在刷KPI，每天都要来各个班门口?转上好几圈，实在是吓唬小孩第一利器，比狼来了还好使。
班里立刻安静下来，一个个都屏息凝神?地注视着简雾。
随着熟悉的几声拨弦，简雾弹了个舒缓的前奏。
“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……
温柔的男声恰到好处地融进耳熟能?详的吉他旋律里，毕业的氛围一下就出来了。
有学?生想跟着打拍子，又?怕声音招来了年级主任，想拿手机电筒当?荧光棒，学?校又?不让带手机，最后只能?卷起手里刚讲完的卷子，卷成筒跟着左右挥舞。
穿着整洁校服的学?生们?，整齐划一地挥舞着“试卷荧光棒”的模样，竟然也构成了一道别有情怀的风光，与这首歌恰到好处地融入在了一起。
唱到一半的时候，简雾留意到窗外似乎有人经过。
但学?校为防止教室外面走动?的人影响教室里学?生们?的听课效率，在窗户最底层的玻璃上都贴了磨砂膜，因此他并