了细节的雕刻，拙劣得像小孩子捏造的橡皮泥，让人怀疑时间和空间的正确性。
感官告诉他，一切都是假的。
遗迹是假的，弥生也是假的。
但海佩里恩不相信。
因为少年的困惑是如此真实。
成长的烦恼，他也曾经有?过?这样的时候。
“要学吗？”
弥生这次都不用花三秒，“要！”
学习乐器是个枯燥的过?程，正统的教学是把?标准模板一丝不差地教授传承，所有?的动作和指法?都要规定的来，而?非正统的教学，就是海佩里恩这种。
他没有?按照正常琴童学习的顺序教弥生，什么读谱、指法?，一切的基础都没教，而?是先拉了几首曲子，让弥生选喜欢的。
“兴趣是最好?的老师!”海佩里恩信誓旦旦。
弥生半信半疑地信了他的话。
现?在他也没有?别的选择了，除了跟着老师走，还有?什么别的路可以选的吗？
“第二步是熟悉小提琴。
”海佩里恩将自己的琴递给了他。
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弥生接得犹犹豫豫。
对乐器者来说?，自己乐器的重要性不亚于第二条性命，这点弥生还是知道的。
倒是海佩里恩放得开。
“虽然?我们是第一次见面?，但不知道为什么，总觉得很熟悉。
”海佩里恩摊开弥生的手，将琴和弓放在他的手上，“如果我有?弟弟的话，或许会是你这个样子的吧。
”
弥生一时无言。
“也许是妹妹呢？”
海佩里恩露出了温柔的笑容，“那就更好?了。
”
等?等?，你不要对着我说?更好?啊！
弥生腹诽又不敢正面?吐槽他。
海佩里恩看起来很好?说?话，可是个狼灭。
“抓着琴这里，对，就是这样拿，然?后搭在肩上，没错，就是这样，头可以靠一点过?去，耳朵不要贴到琴，不然?听到的全都是回音。
”
青年指导他的动作，好?像他们不是站在污秽之中?，而?是某个阳光明媚的琴房里，年轻温柔的老师和他笨拙的学生。
“手指不要这要摁弦，你可不要学我的坏习惯啊。
”
海佩里恩提醒，弥生才注意到他的手指很自然?地凹出动作，他配合地顺着驱魔师的话纠正，却发现?怎么都不顺手。
“看来你跟我是一样的先天习惯呢。
”他笑了笑，似乎不在意这样的小细节，“我的手也是，按照老师说?的动作怎么都不顺手，最后我老师都放弃了。
”