无声而?明朗，让他冷不?丁回想起刚才在教室里那?句轻轻的“不?要再隐藏你自己。
”
“来吧。
”谢澜轻轻活动着手腕，“我可以直接拿于扉的位置，给窦晟送球。
”
这节体育课上的有点神奇。
蹲在场边吹哨的体育老师发现?，四班这个勉强凑齐人?的阵容却打?得出乎意料地好。
窦晟跟上次练习赛状态完全不?同，像是扒下了?一层懒洋洋的皮，全场奔跑如风，连飞扬的头发丝都?带着一股朝气。
而?第一次上场的谢澜控球节奏很稳，观察力强，好几次独自运球绕开包夹直抵内线，起跳回传，窦晟在外?线起跳，潇洒地将球送入篮筐。
谢澜和窦晟这条快攻线完全不?像第一次合作，默契得无可击破。
二?十分钟过?，四班已经领先了?六个球。
十二?班急了?，草哥飞快叫停讨论一次，改变策略，两?个人?盯死谢澜，陈舸机动，一定要断掉谢澜和窦晟这条快攻。
然而?谢澜打?起球来就?像做数学题一样较真，进攻机会受阻他就?盯篮板，不?放弃一丝一毫的机会。
篮球在他眼中转动，那?些弧线仿佛也有坐标，能让他准确预测是否会撞筐回弹，提前跑位拦截。
“窦晟！”谢澜抢下一记篮板，在身后两?人?的追赶中匆忙送球，喊了?一声。
窦晟回应道：“听到！”在远处甩开陈舸阻截，纵身向前一扑将球勾到手，借转身平衡重?心，踉跄两?步站稳，转身跑向外?线。
“三分！”场边温子森大?叫，“豆子！三分！！”
窦晟身轻如燕，线外?轻踮脚尖起跳，手腕温柔地将球抛出，球却进得无比霸道，冲刷篮网的声音在小?操场上回荡。
内线下，谢澜手撑着膝盖，轻轻喘着气。
太久不?打?球，他听见自己的心脏