不过学归学，该放松的时候还是要放松，市一中的人文关怀做得很到位，九月金秋，正值板栗成熟的季节，校方承包了一片市郊的板栗园，组织学生们周末去园区亲自体验摘板栗的辛劳和乐趣。
孟升达得到这个消息后，特意赶着自习时间去三班巡视一圈，从后门查看班级内学生自习情况，杜新正折飞鸽传书信，倏然回头看到班主任的大脸印在门框上，手一抖，纸飞机连连起势的动力都没有，兀自垂直降落，掉到宋景和的桌面上。
孟升达火眼晶晶地冲进来，“别动，杜新，让我看看你的飞机，自习课不好好学习，尽搞这些小玩意儿，这折飞机能让你月考物理考满分吗？”
杜新红着脸听训，孟升达将纸飞机打开，看到纸上画了一个憨憨的大猪头，看了看纸，又看了看杜新，一言难尽：“你这自画像倒是挺传神。
”
杜新心虚地想，还好刚刚没在上面写孟升达的名字。
孟升达将纸还给他，把他拉到走廊口头教育，语重心长地拍了拍他的肩膀，苦口婆心道：“不要想着走体考的道路就能一劳永逸，文化课还是得学，你后排江颂驰和宋景和都是在年级排名数一数二的同学，有这么好的资源要懂得利用啊……”
等到下课铃声响起，孟升达才挥挥手让他回班，随后走进班级，用黑板擦敲了敲讲台，对学生们说出周末学校的安排举办丰收节，郊外摘板栗。
不出所料，学生们一片沸腾，学校里的消息像是自个长了腿一般，堪比光速传播，只要一个班得知，不出两秒就能传遍整个学校。
周六一早，学生们便坐着大巴来带板栗园。
板栗树喜光照，适宜种植在排水性好的山坡上，板栗园内绵延数里的山坡，一看看不到尽头，全是叶子发黄的板栗树，树枝上结着密集的果实，沉甸甸地压弯了树枝。
树上未采摘的板栗球有着像是刺猬般的坚硬外壳，有些过度成熟的板栗球裂开了口，露出棕色的板栗，这样的板栗球用夹子一钳便能拿出板栗，但也要注意手不要被刺扎。
由收割机先将树上的板栗球打下来，确认安全过后，老师再带着学生捡拾未开口的板栗球，扔进框里，再送去停在山路上的皮卡车，装满车后带下山再处理刺壳。
杜新被分配守在皮卡车这里，不知道从哪里搞来一把老虎钳，捡起一个板栗球便鼓捣起来，将带刺的外