此话一出，学生们原本涣散的注意力被猛然聚集。
女教师微笑着继续道：“你们可以自由组成小组完成作业，作业内容是对任意一家企业进行拜访，并采访一下对方的工作人员，了解对方企业是如何进行产品的市场调研的。
当然，在采访过程中，各位同学还必须将现场的画面以及采访内容录制下来，以确保作业的真实有效性。
这份作业会结合后续的演讲以及期末的笔试考核，作为大家的最终成绩。
换句话说，你们仅有一周的时间挑选组员，并且筹备采访和演讲，否则的话，是来不及完成的哦。
”
“啊？！”
听到如此地狱的作业内容，教室里的私语声此起彼伏。
“天啊，小组作业什么的最烦了啊……如果找不到可靠的组长，岂不是直接雪崩了？而且，外出采访公司企业的员工什么的好社死啊！让我去采访可绝对不行。
”
“确实……对于l人来说，直面社会人什么的真的要命……”
“我倒是想知道这该怎么分工谁联系公司？谁采访？谁演讲？谁录制？谁剪辑？谁总结？谁能保证大家的活儿都是均匀对等的？不如说，每个小组都必然会有蹭子的吧？如果组长要负责采访相关事宜，那我可绝对不当。
”
很显然，大家对于老师提出的作业内容产生了巨大的慌张和无力感。
但在大学里，这种时候，总会有一些存在，是与普通学员们的态度是截然相反的。
比如执行力极强的学霸，看着大家晕头转向，嘴角竟会露出得意的微笑
“想必接下来你们就该蜂拥而至求我当组长了，论演讲和做PPt，没人比我更有经验。
得好好把握这个机会，多在妹子们面前表现一二。
”
比如家庭背景较厚的二代，亦然波澜不惊
“要联系公司是吧？我爸的公司就在天海郊区，我一个电话就能让他安排人接受采访，不想费事的可以直接找我当老大。
”
比如兴趣爱好广泛、正好在这门课上发挥出不可或缺作用的技术宅
“我之前一直在动漫圈搞摄影，有设备、可以录制现场。
当然，剪辑方面的任务也可以包圆。
你们哪个组有需要的可以直接来找我。
”
一时间，教室里充斥着勾心斗角的气氛，有同学抢人、有同学搞小团队、还有一些则是被孤立者，无论去哪都没人愿意拉他入伙。
陆清则不同，他属于跳脱三界开外的存在所有作业都是一人组，喜欢独立完成。
“与其和那帮家伙组队，倒不如全都靠自已解决。
这样付出与回报的就成正比了，给自已干活也不会感觉到不值和疲惫。
”
孤僻性子造