新本并没有标点符号，需要学生自己根据老师的讲学来标注。
“大家先把这篇《蔡仲之命》读三遍，一会儿老夫再给你们讲解。
”钟博士说完就在台上坐下?了。
陆川翻开书本，跟着那些书生读了起来，把自己融入其中。
在群体环境中，一开始最忌讳的就是标新立异，除非自己足够强大。
陆川对自己有自知之明?，既没有横溢的才华，也?没有显赫的家世，唯一有的就是还不?错的记忆力?。
知识需要一步步积累。
钟博士看陆川老老实?实?在读书，也?暗暗点了点头，看来是个勤学好问的。
三遍读完，钟博士开始引经据典地讲解。
刚开始还好，慢慢地，陆川便在钟博士规律的声音中，恍惚了意识。
他?在现代的时候，本就更喜欢理科，对于语文不?说深恶痛疾，但也?确实?没什么兴趣。
都?说在课堂上最是容易催眠，更别说今天陆川起得早，屋内烧着炭盆，冬日好眠，陆川昏昏欲睡。
“啪”的一声，陆川没有完全进入梦乡的意识顿时惊醒，抬眼一看，钟博士正站在他?的书桌旁。
旁边传来小声的私语：“钟博士的课都?敢打瞌睡，新来的很嚣张啊。
”
“我看不?是嚣张，应该是还没体会过钟博士的厉害。
”
“啧啧，新同窗要惨啦！”
陆川：“……”
陆川瞄着钟博士严肃的脸，想从?他?面无表情?的脸上看出点什么，结果就是什么都?没发现。
老师在旁边站着，陆川也?不?好意思坐着，紧张之下?便站了起来。
陆川嗫嚅：“夫子。
”
钟博士厉声道?：“今天讲的这篇《蔡仲之命》抄三百遍，明?日交上来给我。
”