级的同学们就已经给打开了一半大门。
紧接着就是听他们的折腾办法。
怎么听怎么觉得，好像没有损害任何人利益，除了老师们摸不着头脑，会怀疑人生之外，无其他人受伤。
那还说什么呢？
干！
哪个年轻人没有颗搞事的心啊。
更何况自己前后陆陆续续听到有人出事，什么丢东西啊，物品损坏啊，弄得人心惶惶的。
意识到是指导老师再给他们找事情的，并不是只有柏行疏一个。
他们也怕老师们下一个目标是自己。
有人站出来，表示联手来解决，那当然是再欢迎不过的了。
遇到事情，在反馈给混入班级里的战斗系同学，战斗系的同学把情况反馈到群里，大家看到了就问自己身边的人有没有解决办法，之后怎么解决的，也会给予其他人反馈。
原来这事XX系能做啊。
原来这种情况应该这么解决。
大一学生们至此隐隐感觉到了，那种一直以来学校努力想给他们灌输的，他们是一个集体，他们是一个整体的含义。
那是一种强大的，让人无所畏惧的力量感。
因为懈怠被指导老师教训，会紧张，会懊悔，会歉疚，但不会不知所措。
所有人都知道，他们背后有无数只手在承托着，不会坠.落下去。
而完全不知情的那些指导老师，倒是不少人慌了。
唉？他们摸的枪哪去了？
不会真被别人拿走了吧？完蛋！！
他们拆了零件设备，你们怎么一个人都没有发现，还在用啊？等会儿不会真的出事情吧？
一群指导老师焦头烂额，各种检查搜索，预备要给学生们兜底之余，还要在学生们面前表现出来若无其事的样子。
甚至在做这些的时候，这些指导老师还不忘故作坚强，各种嘲讽学生们弱鸡，跑个几小时就累瘫在地上之类的。
随着时间往后推移不少，指导老师们才逐渐开始意识到不对。
一把枪找不到还有可能。
他们前前后后摸走了十几把，每一把都找不到，那就过分了！
这没人搞鬼才奇怪。