学生、教师，当一个人拥有两种规则身份的时候会出现怎样的变化？连苏静云他们也不知道，就没遇到过啊，按理说不是应该脱下一身衣服再穿吗？
“按理来说，就算是暂时换衣服，也不至于会在短时间内被同化成这种样子啊？”苏静云抓破头皮也想不到为什么会这样，“我都在这里待了半个月，才稍微有点被同化的趋势，为什么你的会严重成这样？？”
得，专家人士都不知道为什么。
唐墨白无奈地放下衣摆：“我也不知道啊。
”
硬要说的话，其实唐墨白还是有一点想法，那就是教师污染问题，现如今a1楼已知是为了隔离好学生与坏学生，按照教师守则里的规则，需监督他们执行规则，也就是说学生重新严格执行规则，就会再度被规则同化，重新成为一个好学生。
那么这其中指引坏学生成为好学生的过程可能就是‘坏老师’重新回归老师身份的治愈过程。
毕竟这符合教书育人的根本理念，而唐墨白自己被同化那么快……难道是因为之前在厕所里还顺带救了一波学生？
唐墨白把这个猜测说出来，苏静云也觉得有可能：“那或许你之后不再遵守教师守则，应该就能逐渐脱离这种同化状态。
”
到目前为止，苏静云的表现都还算正常，提出的建议也都是中肯的。
言无真一直在旁边观察，缓缓皱起眉头。
他当然没有完全相信苏静云的话，因为在这一刻，黄乙洋的话同样在他脑海中回荡。
目前来说苏静云给出的情报也都和黄乙洋的有部分重合，尤其是特定人群对特定场合的重要性部分，双方都承认了学生是学校的主体，所有人员、规则都是围绕学生而存在。
但这样一来，黄乙洋的观点就无法直接否决，因为学生存在，才有了学校，如果学校真的是一个收容诡异的特殊场所，那调查员组织按理说是不会救学生出去的，因为他们需要学校这个笼子。
甚至现在连学校补充学生的方式都知道了：遵守规则，然后被规则同化。