“解脱……”唐墨白挠了挠头，“这就是陈老师开始狩猎学生的本意？他想……救他们？”
说出‘救’这个词眼时，唐墨白联想到之前陈老师缓慢将学生融化舔舐的可怖形象，忍不住面部扭曲了一下。
“也有可能，”苏静云想了想，有些无奈地回答，“怪谈就是这么不讲道理的存在，生前的执念和绝望会以一种扭曲的形态成为怪谈行动的欲望，并且他们的能力也大多与此相关。
”
“能力……”唐墨白嘟囔着这个词，突然脑海中回想起学生守则。
继续之前的猜测，陈老师能对德维尔下手的理由，很有可能是对应教师守则的第6条，如果违反规则，可以适当（严厉）教育学生。
教师守则很多部分言辞比较暧昧，比如第6条，以及第10条，在a1楼，你可以为了保护学生做任何事，有那么一点一念成佛一念成魔的味道。
那么德维尔是违反了哪条规则……
唐墨白第一时间想到的是揍同学，毕竟之前陈老师很有可能通过在厕所外面观察，看到了德维尔揍学生的全过程，虽然他不觉得那种形态还算是学生。
但是那过程也很快停止了啊，停止暴力唐墨白觉得应该也算是改正的一种，况且厕所里的学生没有一点追究的行为，还主动袒护了唐墨白他们，也挺符合团结同学的标准。
如果不是这一条的话，那德维尔还有可能触犯了哪一条……
禁止携带电子仪器、禁止早恋、禁止外出、按时上课、禁止自主前往a1楼。
难道是禁止早恋？
唐墨白嘴角抽了一下，又低头看了一眼自己身上穿着的制服。
如果是禁止早恋的话，陈老师对德维尔下手似乎也有一点道理，毕竟他们欺骗了他。
但唐墨白总是隐约觉得有哪里不对劲。
陈老师现在是a1楼的老师，他可以去管教白天的学生吗？德维尔现在身上的红色校服因为清水的影响逐渐褪色，已经几乎露出了橙色校服，按理说更符合禁止自主来到a1楼的规则，这正好对应了教师守则里的，如果