桌上有一罐软糖。
家庭教师惯用这些无聊的把戏激励孩子们学习，恩威并施,诸如学不完就不允许吃午饭,等按时完成学习后,家庭教师就从桌上的玻璃罐拿一颗软糖递给太宰治。
太宰治觉得这罐糖极其无聊。
放在桌子上只有老师才?有资格使用的糖罐，有时安抚、奖励，有时被可以冷着脸合上，糖果不是?糖果，是?权力的霸凌。
太宰治神?色恹恹，几乎也忘记今天是?什么日?子。
或者说有意遗忘,不会希望就不会失望,太宰治深谙这个?道理?。
……今天是?伴读来的日?子。
大贵族们喜欢保留一些莫名的规矩,太宰治没?有上过学校，津岛右卫门不信任那些集体学校的教学质量。
“等你到国中?的年纪送你去贵族学校。
”
津岛右卫门是?这么说的。
为了能够继承津岛家的财富,津岛右卫门不遗余力地为太宰治挑选最体面又博学的老师，他终于找来一个?在他看来识趣体面的家庭教师,太宰治冷眼围观一切，然后津岛右卫门说：
“还得再?找个?伴读才?好。
”
……怎么,家里有皇位要继承吗？
太宰治刚听到这个?消息时真是?差点笑出来。
……但现在看来这个?消息也不是?完全的不好。
太宰治回?想那个?母亲葬礼上笑意温软的少年。
如果是?那个?家伙,看起来还没?有那么恶心。
蓝色的百叶窗映出颜色,书房像玻璃瓶里的一片海。
太宰治弹了一下桌上的软糖玻璃瓶。
……无聊。
弥生?敲门时,就是?这样一个?吹着热风的夏日?午后。
家庭教师板着脸带弥生?穿过津岛家长长的走廊。
树影在木板路上跳跃,他身上穿着一件浅蓝色的和服,领口绣了一只金黄的小鱼。
“你不要以为做了伴读就可以影响小少爷的学业。
”