他长舒一口气，眼神忽然变得专注且炽热，蹲在墙角下，轻柔地开始画下荆棘里开出的第一朵蔷薇。
期中几场陆陆续续的考试结束了，南序被频繁得被各个老师叫去交流。
几位老师的办公室都在一栋楼里，南序出了这个门又进了另一个门，在地图上看很像主角小人被困在教学楼里做任务。
不枉南序之前出去野营的时候也心系着课外作业，他凭借着真真正正的实践经验拉高了评定分数，在生物学这门课程的总分上，终于获得了人生的第一个A。
老师很满意，因为当初她一见到南序，就感觉南序就长着一张要拿A的脸。
经过大半年的努力，这个A终于挂在南序的身上。
当事人比她想象中平静得多，问他有什么首发感受，他思考了下回答：“原来要这么努力才能拿A”。
听着这话的表述有股淡淡的疲惫，老师狐疑确认了下南序的状态，应该没有被累到，她笑道：“我相信下一个A在等着你，去吧。
”
她很熟悉南序的行程：“去找埃德文吧，一定记得告诉他你在我的课程上拿了A。
”
南序抿了抿嘴角，勾起一点弧度。
埃德文老师在成绩刚出来时就听说了。
他还知道南序现在文学拿了C，拉丁文拿了C，法学拿了B，化学拿了B，他的物理也拿了个B。
不就是得了个A吗？
他才不会在意的。
教育学上有句话说得好，和自己比才是最重要的。
与其卷学生，不如卷自己，他立志让自己成为诺伊斯讲课最深入浅出的老师。
他把南序叫来只是例行地把练习交给南序。
他很想嘱托，又嘱托不了什么。
其实南序很让人放心，无论在课上还是课后。
先前天气冷了还可以劝南序多穿点衣服别感冒，现在天气转暖了，他的这句万能模板不好用了。
埃德文嘴笨口拙，只好又回归到教育上。
“有没有想好之后去哪个学校？”
南序说：“没有。
”
预想过南序可能会回答“没有”，还是没想到南序会回答得这么干脆，他停顿了一下：“没事，先顾好当下，多刷刷你的简历。
”
诺伊斯很多学生一早就坚定地选好目标，在专项领域上积极钻研着可以包装自己的成绩，虽然有目标是好事，但有时候用力过猛，难免带上些功利性。
南序这样不疾不徐、顺其自然的