而这个便签条起到的就是提示的作用。
而在地理中，和“港口”这种词语同样内涵丰富的还有很多，比如雪线、三角洲等等。
这势必会是一个大工程，但是季鸢想到能在这个过程中不断复习自己学过的知识，也就一点不害怕了，反而有点期待。
此外，季鸢上次也总结到自己的历史选择题还需要突破一下。
而她在查询网上的做题方法后，又自己实践了一下，最后“取其精华去其糟粕”总结出来了一套适合自己的。
她发现，很多历史选择题题干内部其实是存在逻辑的。
而用语文上的话来归类就包括转折、递进、并列、因果等等。
转折则自然要把重点放在后半部分，递进自然就要注重题干内部的关联，并列自然就要注意不能厚此薄彼、摒弃那些太过于片面的答案。
季鸢也不太确定这一方法是否能起效果，于是她找到了一道高考真题来实验一下。
“隋唐时期，常有商贩运着木材到城中指定区域进行售卖，也有人在城外种植桑树，然后砍伐送到城市作为柴薪进行售卖为生，由此可知，该时期（）A重农抑商政策废弛；B城市能源问题突出；C商品经济不断发展；D市镇经济开始兴起。
”
首先，观察题干，注意到一个“也”字，表明前面和后面属于并列关系，是同样重要的表述，则总结出其共同点为“售卖”。
而与售卖有直接关联的，自然就是商品经济不断发展，所以选C。
至于A选项，季鸢想了想在旁边画了一个×，重农抑商几乎是我国古代的主流政策了，废弛其实很难说。
B选项，能源问题，季鸢思考了一下现在我们提到能源问题会有哪些表现，自然而然排除了。
D选项，季鸢在“开始”这两个字出现的时候就警觉起来，发现不符史实后，很快就排除了。
再尝试了几道高考选择题，