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第3章

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    「考生乔也,请放弃旧世界的幻想,在新世界顺利生存。

    」 听到这个等同于否定的答案,乔也虽然失望,倒也不觉得意外。

     世界上本来就没有那么多想来就来、想走就走的地方,乔也这样问,也只是担心,担心她院子里种的棉花,她走了就没人打理。

    桌上还有几个没做完的订单,如果她消失太久,不知道雇主会不会着急。

     玩偶修复师。

     这是她跟那个曾经称作父亲的男人断绝关系之后,她赖以生存的职业。

     比起那些会对她指指点点的邻居和亲戚,还有那些把她描写成“杀母暴徒”和“省高考状元成辍学疯子”的媒体,她更喜欢这些永远不会张口说话的玩偶。

     它们只会静静坐在那,平等地、满怀希望地看着乔也,等她耐心修补好身上的每个漏洞。

     她总觉得,那些玩偶在对她讲故事。

     主人在一堆玩偶里选中它的故事,主人晚上梦话里的秘密,主人日记本上的心事,以及一些从卧室逃跑到厨房的奇妙冒险。

     乔也总是认真听着。

     她把自己关在小小的木屋里,成片的棉花在窗外随着微风向她点头,她把钮扣在小熊的衣服上认真缝好。

     那间小木屋,是妈妈留给她最后的礼物。

     那段日子,是她最惬意的时光。

     小木屋的样子在乔也回忆里渐渐走远,视线重新聚焦,她轻轻抚摸左手食指,像是一种企图和它产生感应的神秘仪式。

     乔也想,能远离那个让她反胃的男人,远离那个世界所有的误解,远离“凶手”和“疯子”的骂名……这样一想,这个莫名其妙的新世界好像也不错。

     「考生乔也,很高兴看到你对新世界的向往,希望你继续保持。

    」 “……谢谢。

    ”乔也顿了顿,继续问,“这样会给我加点表现分吗?” 「表现分的评判标准,视课程学习过程中的任务完成情况而定,完成课程中的学习任务,可以获得金币和表现分奖励。

    任务难度不同,获得的奖励也不同。

    」 乔也懂了,像玩游戏一样,课程等于副本,副本里有任务,完成任务有奖励。

     “表现分和卷面分,占总分比例多少?”乔也谨慎地问。

     「1:1,即表现分50分,卷面分50分。

    」 “知道了。

    ”乔也点点头,随即又疑惑起来,“你刚刚说,我已经进入课程内了,可我没看到系统给我发布任务。

    ” 「当前学科:必修课
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