，总和同学打架，天天被老师骂。
她说这些话的时候，祁寄就在旁边。
有些人的观点就是骂孩子都得当面骂。
祁寄想解释，可姑姑一直挥舞着手臂说得吐沫横飞，根本没留给他插话的机会。
最后讲完了，姑姑也不许祁寄多嘴，只让他好好反省，这样做怎么能对得起父母的苦心养育。
那顿饭是祁寄记忆里难得没什么滋味的一顿团圆饭。
晚上回到自己家，祁寄刚进房间，爸爸就跟着走了进来。
他以为自己会挨一顿骂，可面对爸爸时，本来已经想好的解释却突然无法开口，唇.瓣像被黏住一样张不开，胸口被压得喘不上气。
祁寄觉得委屈，又深感愧疚。
但出乎意料的，爸爸并没有骂他。
爸爸没有责怪他，反而拿出了自己之前用过的画笔，坐在桌前教年幼的小祁寄画画。
他告诉祁寄，画画可以修身养性，也可以获得快乐。
祁寄还不太懂修身养性之类的词的意思，他只是单纯喜欢跟很久不能见一面的父母在一起。
画画可以让他和爸爸一起待好久，所以他喜欢画画。
团聚的时光总是短暂的，过了年之后，父母再度离家，但画笔被留了下来，继续握在小祁寄手里。
自那以后，画画占据了祁寄童年最多的时间，也为他之后自学设计打下了扎实的基础。
现在这种时候，祁寄虽然身体还不太舒服，但画画还是足以支撑的，也正好能排解一下这些天来的昏沉烦闷。
拿到纸笔的那天，祁寄一口气画了很多。
他也不知道那么多各式各样的画具、颜料和纸张都是哪来的，有些牌子和工具连祁寄都没听说过，只能凭手.感判断价格，觉得用起来方便又舒服。
不清楚画具来源，祁寄就和那个经常会帮他收拾散乱的作品，还总是帮他送水加纸的奇怪男人道了声谢。
他确实得感谢对方，有次颜料蹭到唇角，祁寄不知道，差点舔掉，还是男人提醒了他，小心翼翼地帮他弄了好久，才把颜料弄干净的。
结果道完谢的第二天早上起来，祁寄就发现自己睡的床直接被各种纸笔画具包围了。
祁寄还被领到了旁边的房间，从他休息的卧室能直接通过去。
祁寄之前去过那里，那个房间原本是白色的，又宽敞又空荡，大概是个休息室，总共也只摆了几张茶桌和几个坐垫。
但他再被领过去的时候，房间却完全变成了另一种模样。
宽敞的空间被不同的配色和装饰无形分割成几片区域，每个区域都和美术及设计有关，连四面墙壁都变成了宽阔的画纸，可以任意涂抹。