她认真想了想：“不过我自己觉得，是因为给八班的学生讲题，他们语文基础都不太好，但是我讲题讲多了，思路就变得很清晰，以前觉得有些题不知道怎么写比较切题意，现在不会了，其他科目也是……”
她越讲越小声，担心老师觉得她卖弄。
毕竟以前在一班，只有她去问别人题的份，现在和八班一起，用他们的话说他们一班几个算是降维打击，能教他们似乎也不能证明自己很厉害。
这段时间她学习得很开心，并不是因为能教别人所以觉得得意，而是发现学习其实是件很有成就感的事，哪怕背书练题很辛苦，还有秋冷和牧若延这种四十分钟就做完一张英语卷子，并且保证全对的卷王之王。
她现在做题遇到不会的还是会有些沮丧，但不会像以前那样焦虑和害怕了。
“不会就学嘛，换个思路别看阅读理解了，帮我讲这个化学题，我算不出来呜呜呜。
”
每次她做题卡住，秋冷就见缝插针的来问化学题，化学是她强项，等到跟秋冷讲完，她好像也就不怕再去挑战刚才不会的题了。
秋冷就是很神奇，她从她身上学到了很多。
“成长了嘛，不管是成绩还是心态。
”语文老师听完她讲的却笑了起来，“你说的这倒是个好办法，在给别人讲题的过程里其实更能锻炼自己的思维和能力，因为教比学要更难。
”
得到老师的肯定，鱼听兰心里有些高兴。
第一次诶，老师夸她啦。
“回去吧，继续努力。
”
语文老师虽然觉得鱼听兰的说的这个方法很好，但没觉得能在一班适用，让这些孩子像八班一样其乐融融的学习？不可能的。
一班竞争思维很重，基本都是那种嘴上说“唉昨晚没复习”，但其实背后努力到一两点的，让他们帮同等水平的人讲题他们估计只觉得浪费自己的时间去供养别人。
语文老师叹了口气。
算了，每个班有每个班的学习方法，每