信息。
最后着重交代江逸，让他一定要离亚历克斯远一些，此人心狠手辣、喜怒无常、心机叵测，亚历克斯如此接近结交他绝对是别有目的，和他单独在一起时，千万不能掉以轻心。
江逸看到“明德楼”的出口在顶楼这段消息之后，立刻回想起昨天傍晚亚历克斯在教学楼前对他说的那莫名其妙的两个字。
颠倒。
原来当时他就是在告诉他如果碰到“博学楼”变成“明德楼”之后离开的方法啊！
江逸又想到刚才他上楼之前亚历克斯提醒他小心，他或许也没有他想象中的那么不近人情！
只是对于他的某些观念，江逸的确还是难以认同。
哪怕无法与他成为朋友，江逸的确也不想轻易与他为敌。
毕竟他能被漂亮国人吹得如此神乎其神，还是有些真本事在其中的。
江逸踏上三楼后，并没有听见所谓的读书声，他还特意观察教学楼内四周，也并没有出现其它变化，看来教学楼目前依旧还是“博学楼”，出口也还在一楼。
他来到五楼，成功找到教导处办公室的所在地，只是不幸的是里面还有一位老师还未下班离开。
江逸估摸着把他打晕的可能性有多大，但害怕触碰到其它的死亡fg，他决定还是谨慎起见，在一旁等他自行离开好了。
等了半个多小时后，这位老师终于离开办公室，等他锁好门走到楼梯拐角后，此时江逸的精神力也恢复了一部分，他立刻暂停时间从这位老师裤兜中摸出钥匙，打开门后，又神不知鬼不觉地放回了他的裤兜。
教导处比起图书馆三楼来说，资料更多更杂，但真正有用的信息却依旧大差不差，令江逸有些沮丧的是，他依旧没能找到有关这所学校重建的原因和相关资料。
为什么？
为什么这两处最有可能存在这部分资料的地方却都没有呢？
还是说是他哪部分的思路出现了问题？