席柘关了吵闹的电视，问道，“你还想要手机吗？”
“当然了！那你可要说话算话。
”祝丘立马拿了一个靠枕垫在地上，席柘就坐在他身后的沙发上，衬衫不像平时那样规矩严格地扣到顶，也解开了两格扣子，领口向外翻折，整个人多了一份随和。
祝丘还是觉得不安，“我，我有点笨，你不要骂我太凶。
”
“你没做错事，我骂你干什么？”席柘不觉得自己是一个很容易生气的人。
祝丘打开挎包，不大不小的包里塞满了零食，水杯、校园卡、钥匙、几个揉捏成型的纸巾团，书、速写本、笔，以及一个小纸条。
席柘的眉头越皱越深，问，“你带这么多零食去学校干什么？”
”同学给我的。
”
这突然提醒到了席柘一件事情。
抛开祝丘的品德、脾气来看，单看祝丘这张脸，其实是会在学校很受欢迎的存在。
“送这么多？”席柘不冷不热地问。
“对啊，但其实我不太想给他们那么多的零食。
”祝丘这样理解道。
似乎太受欢迎了还是一种沉重的负担。
听到这句话，席柘把原本想说的“可以交朋友，但还是要以学业为主”堵在了喉咙里。
祝丘再次拨弄着他乱七八糟的文具，“哪里来的纸条？”他打开一看，发现上面写了一句话。
纸条上面的字“你好可爱，信息素味道好甜”对于坐在身后的席柘而言，几乎是一眼就能知晓。
祝丘还以为是很重要的东西，转身问席柘，“这上面写什么了？”
“没写什么。
”秉持着认为这样骚扰人、且压抑不住青春期荷尔蒙的信息只会影响到祝丘的学习状态，席柘像丢垃圾那样，顺手地扔进了垃圾桶。
“先从你的名字开始。
”
祝丘是会写自己的名字，席柘觉得他的姿势不是像在写字，而是在纸上雕刻字。
“你的名字呢？”祝丘反问道。
尽管今天的主题并不是要他学会写两人的名字，但席柘还是拿过笔，写下了自己的名字。
祝丘也学着他写。