制、也不必他努力靠近并周旋，而是主动地提示他、告知他、警示他。
古代巫师面对的魔法系统是刚出生的孩子。
现在巫师面对的魔法系统是深不可测的大人。
那他面对的魔法系统呢？
像是他亲生的孩子？或者，像是亲生他的父母？
第56章精神构造
加比老师在第一节课后,将每个学生的课表发了下来。
安杰尔兴冲冲地跑来看阿什的课表,指着“实战操练”一门课,高兴地道：“我们有一门课可以一起上诶！”
这门课是叶列娜向他推荐的。
阿什忽然福至心灵，猜测道：“难道叶列娜也选择了这门课？”
安杰尔兴奋地点头：“这种类型的选修课，说不定可以在课堂上碰到高等学部的学生哦。
”他梦幻地闭着眼,“天啦,我可以和叶列娜小姐一起上课了！”
阿什看了看安杰尔那单薄的小身板：“……”担心。
“切。
”一声不屑地轻哼从旁边传来,“那个女人有什么好的？”
“你说什么！”安杰尔愤怒地朝发声处看去,是一个灰发灰眼,穿着翡翠色巫师袍的小男孩,此时神色鄙视地看过来，明显看不上安杰尔的审美。
就在两人要怼上的时候,下一节课的老师走了进来。
阿什瞟了一眼课表，是精神构造课程的老师，今天一上午都是这位老师的课程了。
见老师进来了,安杰尔狠狠地瞪了灰发小男孩一眼，憋住怒火,默默回到了自己的座位上。
精神构造的老师是位成熟美丽的女性,名叫莱亚。
漂亮的老师总是很对小朋友们的胃口,课程上乖乖听话配合，听课也仔细认真极了。
精神构造,是指在精神世界中构造出完整的法术模型。
构造成功了,才能如臂使指地使用出这个法术。
同时,在精神世界中构造的法术模型越多、等级越高,一个人的精神世界也会随之扩展，变得更加强大坚韧。
“你们中的大多数，现在还不能算是见习学徒。
”莱亚老师说，“只有你们成功在精神世界中，构建起第一个零环魔法的法术模型，你们才能真正成为一名见习的巫师学徒。
”
下面有小朋友高高举起