。
汤上面的浮油都已经撇掉，只剩下晶莹清澈的汤汁，看上去就引得人食欲大开。
杨熠低下头不停地吹，要汤凉的快一点。
孟繁书递过来一个勺子，杨熠听话地接过来，左搅一圈，右搅一圈。
折腾了很久，汤终于不烫了！杨熠一口气喝完了一碗，还要继续盛。
孟繁书阻拦道：“再吃点饭，只喝汤对胃不好。
”
杨熠不管不顾，非要继续喝汤。
孟繁书说：“那你先吃，我帮你盛。
”
杨熠立刻眉开眼笑，把碗递给孟繁书。
孟繁书故意磨磨蹭蹭地盛了半天。
看杨熠开始吃别的菜，才端着碗回来。
南瓜松软可口，还有鸡蛋的香味；油麦菜没有完全炒软，还稍微有一点脆生生的。
杨熠特别满意的表情，一边品尝一边连连点头。
孟繁书挑的都是性温的食材，以免加重杨熠的胃病。
以前并不经常做这些菜，还有一点担心杨熠会不爱吃，看到杨熠吃得可欢，孟繁书才放心。
孟繁书又嘱咐道：“细嚼慢咽。
”
杨熠不高兴了，但是还是稍微减缓了速度。
孟繁书又说：“这样比较帅。
”
杨熠被逗笑了，心甘情愿地慢慢吃。
其实很多道理杨熠都懂，但是从小到大都是被别人管着，由于身体不好，家人倍加关注，以爱为名，限制着杨熠的一举一动。
所以杨熠非常讨厌别人的约束，甚至有一种叛逆心理，越不让我，我偏要做。
孟繁书是学过教育心理学的，虽然才接触几次，但是也了解了杨熠的这种性格，所以孟繁书不会刻意地去说教，反而采用诱导或者转移注意力的方式，让杨熠不会有抵触心理。
杨熠吃了一会儿，孟繁书把碗递过来，“凉了，可以直接喝。
”
接过来喝了几口，杨熠才发现不是自己原来那碗，是孟繁书的碗。
原来杨熠在喝第一碗的时候，孟繁书就一直拿勺子轻轻搅动着，凉了之后自己不喝，而是给了杨熠。
此时孟繁书又开始搅动着给杨熠盛的第二碗。
大手捏着勺子，轻轻的晃动，晶莹的汤里一小片涟漪。
杨熠视线抬高，看着旁边的孟繁书。
家里还是没有开空调，只开了窗户。
孟繁书又出了一头的汗。
杨熠觉得自己的心也像那碗汤一样，被搅得荡起一圈又一圈涟漪。