纸、昆虫针、注射器。
工具准备好后，韩以恪走到窗边，想看看庭院里蝴蝶的状态，突然目光一顿――
一个清瘦的男孩蹲在玻璃盒边，好奇地打量他的蝴蝶。
韩以恪从侧面看他的脸，看见他眨眼的时候，睫毛很像一只健康的蝴蝶在扑棱翅膀。
健康的蝴蝶最不安分。
玻璃盖被那个男生打开了，附在盒底的蝴蝶起初没有反应，过了半分钟，才扇动翅膀，慢慢飞出了牢笼，其中两只四处逃窜。
韩以恪白忙一趟，他抱臂靠在墙边，无声观察楼下的陌生男孩。
其中一只逃出生天的蝴蝶绕着花丛盘旋一周，最后飞回来，停在了男孩肩头。
32小船
韩以恪从关海口中了解到，他的学生叫蓝文心，蓝色的蓝，和韩以恪最喜欢的蝴蝶品种是同一种颜色。
关海说，他这个学生没有天赋，家长偏偏有幻想，总觉得自己孩子天资聪颖，白费气力，不如去求神，问问神仙有没有另一条路走。
蓝文心的天赋究竟差不差，韩以恪不了解，他只知道蓝文心的确无心学琴。
每天他经过后花园，琴房对下来的那片草地，总躺卧着一两只纸蝴蝶，扁平地趴在地上。
蓝文心折的纸蝴蝶轻飘飘地飞下来，韩以恪抓的蝴蝶则被轻飘飘地放走，所以韩以恪每次都白忙一趟，只好去捡飘落的纸蝴蝶。
这个纸蝴蝶仿佛成为蓝文心的替身，去哪里都要留下足迹。
大厅一角摆着张小木阁，造成佛龛的形状，关海没有摆观音，而是摆了七座小小的动物雕塑：狮子、毛驴、大象、袋鼠、公鸡、天鹅和乌龟。
分成两排码得整齐，当它们是神仙供奉。
韩以恪想起，他父亲最渴望能像圣桑一样作出惊世巨作，关海将圣桑的《动物狂欢节》视如拱璧，尤其是里面最出名的乐章《天鹅》，动人心弦。
关海将天鹅雕塑放在供台正中央，每天对着七尊动物神像神神叨叨，希望神仙点化，助他作出属于自己的动物狂欢盛宴。
七座雕塑，七位缪斯，关海在等他的天鹅。
韩以恪经常在供台上找到一只乱入的纸蝴蝶，放在所有动物最中央，仿佛在讽刺关海，拜天鹅没用，不如拜拜蝴蝶