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第51章(2/3)

打听清楚，得知竟是当日那?个读书作?诗颇有天分的孩子后?，不禁又?惊又?喜。

世上会读书的人不少，知恩图报的人也多，但既会读书又?知恩图报的小孩儿，就很稀罕。

连着两件事，就叫周县令彻底对秦放鹤上了心，后?来看到本届考生名?录后?，果然这个名?字赫然在列，不禁也多了几分期许。

为表公正?，周县令不便开口，只像对其他人那?般向秦放鹤点点头，“去吧！” 秦放鹤认认真真行了礼，抽空跟孔姿清换了个眼神，便按着考号找自?己的号舍去了。

待人员悉数入座，周县令又?勉励一回，亲自?去挂了锁头，贴了封条。

做完这一切后?，他才?拿起红绸子缠着的鼓槌，往墙边的牛皮大鼓上重?重?一击： “咚！” 县试头场，正?式开始！ 县试（三） 今日试题共三,四书占其二，作诗一则。

辰时?刚到，也就是后世早上七点整,第一道考题公布：“洋洋乎发育万物”,要求补足缺失前句后,默写?整篇，并作释义。

有点刁钻，但不多，几乎是看到题目的瞬间,秦放鹤脑海中就自动浮现出正确答案：此句选自?《中庸》,主旨在于赞美圣人德行,顺带教导参与政治的读书人修身养性?。

整体来说比较平,又带有浓烈的政治价值倾向，主打一个根正苗红,非常适合用来做开场。

不过?出题人也小?小?挖了个坑。

大多数人背书都讲究一个惯性?,简单来说就是大脑自?带的逻辑思维让人本能地遵循正确顺序，比如从前往后背。

若单独提示前后一句，让你接中后段,通常比较简单。

或者?给出后半句,前半句也相对好补。

最难的就是这种掐头去尾,让人想按惯性?都摸不着方向，犹如身处潭中，飘飘荡荡没个依靠。

考场各处陆续响起笔尖划过?考卷的

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