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他本能地以为阿格尔看到的是渗透进来的敌方小队长----毕竟这里已经如此接近前线，而红方的指挥官们一个比一个惜命如金，怎么可能孤身一人在这种地方溜达？ “是自己人！咱们的！”阿格尔海耶急忙大吼着纠正。

桑塔“啊？”了一声，猛踩刹车，皮卡轮胎在地面摩擦出刺耳的声音。

他随即尴尬地松开刹车，降下车速。

车厢里，刚刚抬起枪的两人也讪讪地放下了武器，显然误会的不止桑塔一个。

大家又都看到了希望。

除了雷欧。

他被迫缩在狭窄的车厢中，深灰色的眼睛透过车窗，冷冷地注视远处越来越清晰的灰绿色身影。

“继续开吧，往前线走。

” 雷欧冷淡地说，显然对突然出现在战场上的己方指挥官不感兴趣。

明明他们急需指挥官的武器补给。

第3章 【距离第二次军事改革已经过去五年。

合并、解体、融合，最终确立由三所军事学府构成的培养架构： 联邦第一军事大学：为北部军区及中央军区战略人才核心输送基地，承担高级指挥、战略研究及尖端技术军事化应用人才培养重任。

盖亚军事大学：服务于南部军区作战需求，重点培养复杂地形作战环境的专业化、实战化军事队伍。

帝国皇家军事学院(前身神圣帝国第三军官学校)：历史沿革深厚，现重点面向东部军区，承担培养具备区域防卫、大规模地面作战及联合行动指挥能力的专业陆军。

二号军改对招生制度变革尤为显著：它取消了各校独立春季招生的权利，以全国统一的招生考试（三校联考）进行人才筛选。

该制度面向联邦全境适龄青年，依据统一标准进行选拔，旨在促进生源公平竞争与优化配置。

……分析发现：在三校联考制度框架下，帝国皇家军事学院生源吸引力持续降低，年度录取考生基数一直在最低标准线浮动。

尤为值得关注的是，指挥类专业的入学考生综合资质评估均值，在三校横向对比中下滑幅度最大，已成为制约该军校竞争力和长远发展的短板。

----摘自《第二次军事改革五年成效评估及三校联考体系分析报告》】 …… “距离战场结束还剩四十分钟。

会留下来继续战斗的队长，身边不缺人手。

他不会收留散兵。

” 雷欧的话语像一盆冷水，浇灭了众人刚燃起的希望火苗。

” “我知道大家都在寻找队长，希望让队长申请上一级的侦查与空投，但现在能依靠的只有我们自己。

” 他顿了顿，点破残酷的现实：“即便这位小队长

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