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第3章(2/2)

光，再次投向黑板时，所有人都惊呆了。

真不愧是学神，竟然想到了第二种解题方法！ 这次的解法似乎比第一种更简单了，结果，依然等于2。

冷枫用了两种方法算出了结果，却不见他有返回座位的意思，依然站在黑板前面思考。

很快，他又拿起粉笔开始了，第三种解法。

老李的呼吸也开始急促起来，随着冷枫的笔动，他迫不及待的想要知道冷枫下一步的想法。

这道题目几乎融合了高中知识的全部难点，各别之处还需用到极少出现的公式。

整个数学组的老师私下讨论时，一致认为这道题超越了高中考试大纲。

然而，冷枫居然能将所学灵活运用，顺利解出此题。

更难得的，是他用了三种解法！这份功底，连他自己都自愧不如。

、 “天才，真是天才啊！” 冷枫的第三种解法，图解法。

经他这么一梳理，这道题更简单了，结果一目了然。

老李激动的心情溢于言表，他甚至有种错觉自己是学生，而冷枫才是老师。

“唉！再写还得擦黑板，得！就先写这三种吧。

” 什么？难道还有第四种解法？ 老李感叹世上居然有如此变态的天才，恨天不公啊！ 不少同学激动地拖着下巴，差点哭出来。

良久，老李收拾好情绪，为冷枫做总结。

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