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第29章(4/5)

两手偷偷懒根本做不到。

文哥儿那目前只能单线运行的小脑袋瓜子已经当机了，只能会的就老老实实回答，不会的也老老实实说不会。

谢迁很满意文哥儿的答案，表示他的进度非常不错，接下来可以就着《三字经》读史书了。

按照明朝的科举规定，读书人开始习举业之后，《四书》是必读教材，《五经》是选修教材，应试者只要从《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》挑一经来深入研读就可以了。

谢迁语气稀松平常，仿佛只是在讨论今天的天气：“文哥儿你启蒙这么早，有的是时间去尝试，不如挨个学一学，看看哪个最适合自己。

反正你接下来都要学《三字经》了，那顺便开始读《春秋》吧。

” 接着谢迁又稍微给文哥儿解释了一下，《春秋》这一经很简单的，只需要通读左氏、谷梁、公羊三家区区五十多卷的内容就成。

文哥儿：？？？？？ 您再说一遍，区区多少卷来着？ 到了这会儿，就算文哥儿脑袋瓜子再怎么卡壳，也知晓自己刚才问错了问题。

唉，他也是觉得这个绝佳摸鱼衙门太对他胃口，一不小心就把心里话问出口了。

早知如此，他就偷偷去研究，不在他两位老师面前直接问了！ 什么叫既然要学《三字经》，就顺便开始学《春秋》？ 这意思不就等同于“你既然已经开始学1+1等于几，那我们顺便学个微积分吧”！ 这合理吗？ 文哥儿试图找个理由拒绝这种不合理的课程安排：“《春秋》，我没有！” 什么左氏、公羊、谷梁，他统统没有！ 你们！不要过来啊！ 谢迁道：“这倒是我这个当先生的疏忽了，回头我叫人去备齐两套蒙童要用的书，给你和豆哥儿用。

” 谢迁还给文哥儿科普了一下，各地的社学（明朝·不确定得读多少年·义务教育）需要教会蒙童精读四书集注、五经传注，同时要求蒙童广泛阅读《文选》《国语》《国策》《八家文集》等等补充教材以及各类史传和文集。

不学会这些就想去拜师读书，老师是不会收你的，甚至还觉得你在侮辱他、耽误他时间。

于

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