它不是没有怀疑,也?曾经考虑过这个方法的可?操作性,但面前这位看似身单力薄的女生胆子是出奇的大,它心底便就存有怀疑万一呢,万一这几个学生真的想要?釜底抽薪最后一搏呢。
尽管冒险,但这种方法找到寝室的时间的确是最快速的。
老师脸色更加阴沉：“你是故意透露给我的？”
田南栀点头。
一开始，她透露出想要?开启全部的门?趁机找到各自寝室,目的就是让老师下达了[无法同?时开启房门?]的指令,以免他们稍有不慎，意外开启太多数量的死?门?。
毕竟大喊、触碰门?都视为开门?行为,一不留神?就容易出错。
然?后,她佯装谨慎，用?写字代替说话，与其余两位同?学交流,透露出在答题结束时要?使用?反间计,引导老师下达了[答题结束门?将无法开启]的补充题干。
但还不够。
她所?需要?的还不止这些。
她要?让这些怪物无法出现?攻击他们。
于是田南栀便故意出声提醒,在老师得意至极的时候适时泼下一盆冷水。
最终,让它成功进?行了这条补充题干的说明答题结束时，100扇门?全部消失。
红字代表[绝对真实?]这一点是毋庸置疑,那么老师能用?，她就可?以反过来利用?，让老师补充她所?需要?的题干。
一旦题干出现?，将便是对他们板上钉钉的有利条件。
两相对峙间，齐游一方面因为局势的突然?反转而惊喜，另一方便又搞不懂田南栀是想做什么，掀开头盔的挡风玻璃罩：“门?消失对我们有什么好?处？”
“还不明白么，”罗不夜站起身，恹恹开口，“她想到的方法，其实?就是要?将局面控制到现?在这样，三对一。
”
田南栀闻言勾了下唇，投去赞同?的眼神?：“看来你早就发现?了？”
罗不夜轻轻颔首：“嗯，把死?门?都打开，与作死?无异。
”
起初听?见田南栀提出这个方法，他还有